杨昌明
修身是道，律己是德。党员干部，首先姓“党”。一个人既然加入党的组织就是以身许党，“许”就是牺牲、奉献之意。党员干部是党的肌体，肩负着管党治党的重要责任，必须把从严约束自己作为行为准则，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲规矩。具体来讲，就是要做到知行合一。
他律与自律合一。国家的法律法规、党的纪律和规矩是他律，是底线。自律，则是在信仰之下对高尚人格的主动追求、对法律法规的主动维护。党员干部不是生活在“真空”中的，要打好作风建设这一仗，自律是第一关，他律是第二关。自己从内心深处对党纪国法的敬畏、对个人欲望的修剪、对个人名节的尊重，这是自律。党的各项纪律规矩、日常的教育管理、外界的监督等，这是他律。从唯物主义辩证观的角度来看，自律在先，他律在后，两者是辩证统一的，缺一不可。党员干部加强自律，要有高的境界和操守，管好自己的“头、手、嘴、足”，不该想的不想，不该拿的不拿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，紧把关口、坚守底线，做到一尘不染、一身正气。
学习与实践合一。学习可以增智解惑、辨是非明道理。学习与实践，是相互促进的关系。不学习，实践就缺乏活力；离开了实践，学习也就成了无源之水。当前，一些党员干部在严以律己专题教育中，学习与实践脱节的问题相对突出，以为严以律己专题教育就是写写体会、谈谈观点、抄抄写写，殊不知学习教育更重要的是思想上的洗礼，行动上的自律，实践上的有为。党员干部严以律己，不仅要看怎么说，更要看怎么做，切不能关在房子里当“理论家”，要放下架子、俯下身子，主动深入基层帮助群众解决一些实际困难，争做“两为”干部。
大节与小节合一。大节是人们追求的大道德、大境界。小节是日常生活中的小细节、小事情。大节与小节从来都是相互统一、互为依存的。有的党员干部认为，一些人情客往的小事算不上什么，殊不知“小者大之渐、微者著之萌”，有多少干部都是从一包烟、一顿饭、一杯酒，渐渐滑向深渊。小节不小，于细微处见精神。对党员干部来说，在如何对待权力、利益、形象的问题上，从来没有小事，只有谨记“小心驶得万年船”时，当遇到“第一次”，听到“下不为例”的时候，坚决守住防线，才能做到事业有为，一身正气。(黄冈日报3版 “东坡时评”)
|
